Gestern oder eigentlich letzte Nacht war für mich sowas wie der Tag der Schocknachrichten.
Eine davon ist diese: https://www.dailyveracity.com/…ographic-images-in-class/
Hatte schon vor einiger Zeit von Kindern gelesen, die in den USA die neuen Drag-Queens sind.
Ich bin wirklich fassungslos, wenn ich diese Dinge lese. Obwohl sie auch Bestandteil des Ossebaard-Videos und der UN-Pläne sind.
Nicht zu vergessen, dass auch in dem Video gezeigt wird, dass immer mehr Länder Gesetze einführen, nach denen Eltern schwer bestraft werden, wenn sie ihren Kindern eine Geschlechtsumwandlung verbieten.
Und jetzt weiß ich auch, was es bedeutet, dass jeder Republikaner der die dont say gay-Kampagne nicht unterschreibt, seinen Job verlieren soll.
Denn dabei geht es hierum:
Republikanische Gesetzgeber in Florida und nicht nur dort arbeiten an der Verabschiedung eines Gesetzentwurfs▹ˍ, der die Diskussion über sexuelle Orientierung oder Geschlechtsidentität in öffentlichen Schulen vom Kindergarten bis zur fünften Klasse verbietet. Der Gesetzentwurf ermutigt Eltern auch, Schulbezirke zu verklagen, die das Reden über solche Themen fördern.
Den Stopp Kinder schon früh zu sexualisieren und in ihrer Identität zu verunsichern.
Eine Flutwelle schwuler Repräsentationen hat Kinderfernsehshows überschwemmt, mit einem Anstieg von 222 Prozent bei LGBTQ-Charakteren und -Geschichten allein zwischen 2017 und 2019. Wenn Eltern Sendungen oder Filme ansehen, die ihre Kinder sehen möchten, prüfen sie normalerweise nur, ob der Inhalt altersgerecht ist oder nicht. Die überwiegende Mehrheit der Websites, die Informationen bereitstellen, gibt nicht an, ob diese Art von Inhalten erscheint.
In ganz Idaho gibt es häufig Kurse für Lehrer, in denen sie lernen, wie man „sichere Räume für LGBTQ+-Schüler schafft“. Einer der Kurse der Idaho Education Associationˍ wurde beispielsweise so beschrieben, dass er „Pädagogen dabei helfen soll, Räume für alle Schüler zu schaffen, vor allem aber für lesbische, schwule, bisexuelle und Transgender-Studenten“.
Keine staatliche Behörde weiß, wie weit verbreitet es ist, aber einer aktuellen Studieˍ zufolge üben etwa 14 % der 6- bis 8-klässler das Anziehen von Kondomen in einem Pflichtkurs, und ein großer Prozentsatz der Grund- und Mittelschulen im staatlichen Lehrplan zur Förderung von LGBTQ-Interessenvertretung und Gruppen.
Dem gleichen Berichtˍ zufolge stellen 47 % der Schulbibliotheken Schülern LGBTQ-bezogene Ressourcen zur Verfügung, und fast 51 % der Abiturienten wurde in ihren Pflichtkursen beigebracht, LGBTQ+-Verbündete zu sein.
Einfach nur krank.
Das Hauptziel der Standardprogramme für sozial-emotionales Lernen besteht darin, die Lücke des Säkularismus in öffentlichen Schulen zu füllen, nachdem das Christentum in den 1960er Jahren aus den Schulen verbannt wurde. Im Kern geht es beim sozial-emotionalen Lernen um eine Abkehr vom christlichen Verständnis von Moral und objektiver Wahrheit und um eine Hinwendung zu den unmoralischen gesellschaftlichen Normen.
"Transformative sozial-emotionale Lernprogramme versuchen, religiöse Institutionen und kulturelle Normen wie die Kernfamilie, die Leistungsgesellschaft und die Kirche zu verdrängen und zu stigmatisieren (Sailer 2021) und sie durch Ideen wie Geschlechterfluidität, Anti-Weiß-Rassismus, toxische Männlichkeit und weißes Privileg zu ersetzen", heißt es in dem Bericht. "Das Programm 'Second Step', das in vielen Schulbezirken in Idaho eingesetzt wird, lehrt die Kinder beispielsweise, die Überzeugung zu übernehmen, dass Weiße privilegiert sind, und Aktivisten für Black Lives Matter und LGTBQ-Anliegen zu werden."
) und sie draußen frei und unbeschwert toben können.
Bei meiner Tochter hat die Methode dann leider nicht mehr funktioniert. War ja meine.
